Качественное инженерное образование как основа технологической и экономической безопасности России
Для цитирования
Пирумов А. Р. Качественное инженерное образование как основа технологической и экономической безопасности России // Власть. 2015. Том 23. № 2. С. 67-71.
Аннотация
Автор рассматривает реформирование инженерного образования в качестве одного из приоритетных направлений в преодолении процессов торможения российской модернизации. В статье на основе анализа отечественного и зарубежного опыта предложены конкретные рекомендации, способствующие решению проблемы дефицита инженерных кадров на производстве, повышению качества обучения в технических вузах и привлекательности научно-технической деятельности. По оценке автора, российская инженерная школа, несмотря на коллизии постсоветского времени, сохранила потенциал для современного инновационного развития, который позволит стране не догонять Запад, а модернизировать имеющиеся и создавать современные высокотехнологические производства в России.
Ключевые слова:
инженерное образование, инновации, технологии, безопасность России, исторический опыт, модернизация
Литература
Бодрова Е.В. 2008. Определяющий фактор повышения эффективности гуманитарной подготовки в высшей школе – профессиональная ориентация. – Власть.№ 6. С. 55-60.
Бодрова Е.В., Гусарова М.Н., Мешкова А.В. 2008. Государственная политика в Российской Федерации в области культуры и образования на рубеже ХХ–ХХI вв. М.: Изд-во МосГУ. 202 с.
Бодрова Е.В., Гусарова М.Н., Калинов В.В. 2011. Модернизация инженерного образования как ключевой фактор формирования национальной инновационной системы:монография. М. : Изд-во Нац. ин-та бизнеса. 340 с.
Бодрова Е.В. 2014. О роли внешнего фактора в контексте модернизации. – Власть. № 8. С. 9-14.
Васильев Ю.А. 2011. Очень странный российский капитализм. – Власть. № 9.С. 4-6.
Васильев Ю.А. 2012a. Взгляд на эпометаморфоз сквозь призму всемирноисторической точки зрения. – Век глобализации. № 1. С. 46-57.
Васильев Ю.А. 2012б. О факторах риска в условиях капиталистической модернизации в России: цикличность кризисов. – Власть. № 10. С. 18-22.
Владимиров А.И. 2014. О подготовке кадров для нефтегазового комплекса.М.: Недра. 81 с.
Бодрова Е.В., Гусарова М.Н., Мешкова А.В. 2008. Государственная политика в Российской Федерации в области культуры и образования на рубеже ХХ–ХХI вв. М.: Изд-во МосГУ. 202 с.
Бодрова Е.В., Гусарова М.Н., Калинов В.В. 2011. Модернизация инженерного образования как ключевой фактор формирования национальной инновационной системы:монография. М. : Изд-во Нац. ин-та бизнеса. 340 с.
Бодрова Е.В. 2014. О роли внешнего фактора в контексте модернизации. – Власть. № 8. С. 9-14.
Васильев Ю.А. 2011. Очень странный российский капитализм. – Власть. № 9.С. 4-6.
Васильев Ю.А. 2012a. Взгляд на эпометаморфоз сквозь призму всемирноисторической точки зрения. – Век глобализации. № 1. С. 46-57.
Васильев Ю.А. 2012б. О факторах риска в условиях капиталистической модернизации в России: цикличность кризисов. – Власть. № 10. С. 18-22.
Владимиров А.И. 2014. О подготовке кадров для нефтегазового комплекса.М.: Недра. 81 с.
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
APA
Пирумов, А. Р. (2015). Качественное инженерное образование как основа технологической и экономической безопасности России. Власть, 23(2), 67-71. извлечено от https://www.jour.fnisc.ru/index.php/vlast/article/view/2066
Выпуск
Раздел
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ПРАКТИКИ
Представляя в Редакцию рукопись автор выражает согласие со всеми пунктами настоящего лицензионного договора.
